In dit traject bouwt u verder op de basis uit A2 en groeit u naar onafhankelijke communicatie. U leert gesprekken voeren over werk, reizen, sociale situaties en actuele thema’s, en u ontdekt hoe u uw mening formuleert en ondersteunt. Het programma volgt de CECRL-richtlijnen en bestaat uit vier modulaire blokken van 20 uur, met veel focus op spreekvaardigheid en realistische interacties.
Parcours A2 - B1
4 modules van 20 uur
Communicatieve benadering (CECRL)
Wat betekent niveau B1?
Niveau B1 is het niveau waarop u zelfstandig kunt communiceren in veelvoorkomende situaties. U begrijpt de hoofdpunten van duidelijke gesprekken, kunt deelnemen aan sociale interacties en kunt vertellen over ervaringen, plannen en gebeurtenissen. U leert uw mening te formuleren en kort te motiveren.
Modules B1 (4 x 20 uur)
Modules van niveau B1
De B1-opleiding bestaat uit vier modules van telkens 20 uur. Elke module vormt een afgeronde leereenheid waarin u werkt aan spreekvaardigheid, luistervaardigheid, grammaticale opbouw en functionele communicatie. U leert situaties hanteren uit de dagelijkse realiteit, eenvoudige professionele contexten en actuele thema’s. De focus ligt sterk op interactie, zelfstandigheid en vlot kunnen deelnemen aan gesprekken.
Module 1 — Sociale interactie & dagelijkse autonomie (20 uur)
Wat je leert:
Resultaat
U kunt deelnemen aan eenvoudige maar vlotte gesprekken, ervaringen delen, reageren op anderen en een gesprek mee dragen.
Module 2 — Werk, professionele taken & interne communicatie (20 uur)
Wat je leert:
Resultaat
U kunt zich zelfstandig redden in veelvoorkomende werksituaties en eenvoudige professionele uitwisselingen.
Module 3 — Actualiteit, maatschappij & mening uitdrukken (20 uur)
Wat u leert:
Resultaat
U kunt zich uitdrukken over maatschappelijke thema’s, eenvoudige argumenten geven en actuele informatie begrijpen.
Module 4 — Verhalen, structuur & schriftelijke productie (20 uur)
Wat u leert:
Resultaat
U kunt een samenhangend verhaal of verslag produceren, zowel mondeling als schriftelijk, met een duidelijke structuur en begrijpelijke taal.
Wat kan ik doen op niveau B1?
Op niveau B1 communiceert u steeds zelfstandiger. U kunt deelnemen aan gesprekken, actuele thema’s begrijpen, ervaringen vertellen en eenvoudige argumenten geven. U begrijpt de hoofdpunten van duidelijke gesprekken en kunt in de meeste dagelijkse situaties vlot functioneren.
Praten en communiceren
U kunt:
Luisteren
U kunt:
Lezen
U kunt:
Schrijven
U kunt:
Doelstellingen van de opleiding B1
Hoofddoel van dit niveau
Deze opleiding helpt u groeien naar onafhankelijke communicatie in het Frans. Op niveau B1 leert u langere gesprekken voeren, ervaringen en meningen delen, actuele informatie begrijpen en functioneel communiceren in zowel sociale als eenvoudige professionele situaties.
De doelstellingen hieronder geven een volledig overzicht van de vaardigheden die u ontwikkelt tijdens dit B1-traject, opgebouwd rond de vier belangrijkste taalcompetenties én aanvullende vaardigheden zoals grammatica, interactie en leerstrategieën.
- langere, vloeiende antwoorden formuleren in plaats van losse zinnen
- deelnemen aan gesprekken over dagelijkse thema’s, vrije tijd, reizen, werk
- uw mening geven en die kort motiveren (ik denk dat… omdat…)
- vragen stellen, verduidelijking vragen en gepast reageren
- een gesprek starten, gaande houden en afsluiten
- chronologisch vertellen over gebeurtenissen, ervaringen, plannen of problemen
- de hoofdpunten begrijpen van gesprekken tussen moedertaalsprekers (als ze duidelijk spreken)
- dialogen volgen in winkels, diensten, sociale en professionele contexten
- korte nieuwsfragmenten, podcasts en video’s op B1-niveau begrijpen
- instructies of praktische uitleg volgen (werk, school, administratie)
- relevante informatie halen uit audio met alledaagse situaties
- eenvoudige nieuwsartikels, blogs en actuele teksten begrijpen
- praktische teksten lezen: e-mails, aankondigingen, advertenties, uitleg
- de hoofdgedachte en belangrijkste details herkennen
- opinies of argumenten in korte teksten identificeren
- langere teksten begrijpen met een duidelijke structuur en voorspelbare woordenschat
- duidelijke e-mails, berichten en korte verslagen schrijven
- ervaringen, gebeurtenissen en situaties beschrijven met een logisch verloop
- een mening schriftelijk geven en die kort ondersteunen
- formulieren invullen en praktische informatie noteren
- langere teksten schrijven met adequate samenhang (signaalwoorden, structuur)
- correctere zinsstructuren gebruiken in langere uitspraken
- verbindingswoorden toepassen (d’abord, ensuite, pourtant, en plus…)
- passé composé en imparfait beter onderscheiden en toepassen
- complexere zinsconstructies gebruiken (reden geven, uitleggen, nuanceren)
- langere zinnen maken met duidelijker verband tussen ideeën
- volgordewoorden gebruiken om een verhaal logisch op te bouwen
- werk en professionele contexten (taken, problemen, planning, communicatie)
- maatschappij, actualiteit en dagelijkse thema’s
- reizen, ervaringen, vrije tijd en sociale interacties
- gevoelens, meningen en reacties
- functionele taal voor e-mails, boodschappen, vragen en afspraken
- vlot sociaal contact te leggen en adequaat te reageren
- gepaste registers hanteren (formeel / informeel)
- sociale conventies gebruiken (reacties, beleefdheidsvormen, empathie tonen)
- over sociale thema’s praten: relaties, vrije tijd, gezondheid, maatschappij
- gesprekken voeren waarin u nuance, gevoelens en reacties uitdrukt
- elementaire professionele gesprekken voeren (taken, problemen, vragen, planning)
- eenvoudige vergaderingen volgen en kort reageren
- werkgerelateerde instructies geven en begrijpen
- interne communicatie verwerken (korte mails, berichten, procedures)
- relevante informatie vragen en doorgeven op de werkvloer
- strategieën toepassen om onbegrip op te vangen (hervormen, vragen om herhaling)
- zelf uw woordenschat en grammatica uitbreiden
- informatie selecteren uit complexe input
- zelfstandig leren plannen en opvolgen via feedback en zelfevaluatie
- uw taalgebruik aanpassen aan de situatie (sociaal, professioneel, informeel)
Voor wie is deze opleiding bedoeld?
Deze opleiding is bedoeld voor cursisten die al een A2-niveau hebben bereikt en willen doorgroeien naar meer zelfstandigheid in het Frans. Het B1-niveau richt zich op mensen die vlotter willen communiceren in sociale, dagelijkse en eenvoudige professionele situaties.
Deze opleiding is ideaal voor:
Toelatingsvoorwaarden
Niet vereist:
Vereisten:
Waarom is deze opleiding geschikt voor u?
- zelfstandiger wilt communiceren in alledaagse en professionele situaties
- langere gesprekken wilt voeren zonder vast te lopen
- nieuws, actualiteit en echte dialogen beter wilt begrijpen
- uw mening wilt leren verwoorden en kort wilt leren argumenteren
- sterker wilt worden in verhalen vertellen, situaties uitleggen en problemen beschrijven
- klaar bent om van “overleven in het Frans” naar “zelfstandig communiceren” te evolueren
Inhoud van deze opleiding
Het B1-traject bestaat uit vier modules van telkens 20 uur. Elke module vormt een volledig afgewerkte leereenheid met duidelijke doelstellingen, woordenschat, grammatica, communicatieve opdrachten en permanente evaluatie. De focus ligt op mondelinge interactie, zelfstandigheid en functionele communicatie in zowel sociale als eenvoudige professionele situaties.
Wat u leert:
- Praten over uw achtergrond, traject en identiteit
- Recente ervaringen beschrijven (project, reis, evenement)
- Reacties geven in sociale gesprekken en initiatief nemen
- Eenvoudige meningen formuleren (je pense que… parce que…)
- Gesprekken volgen tussen moedertaalsprekers (duidelijk tempo)
- Verhalen structureren (chronologie, details, signaalwoorden)
Verwachte resultaten:
U kunt vlotter deelnemen aan sociale gesprekken, uw mening geven en chronologisch vertellen over gebeurtenissen.
Wat u leert:
- Praten over werk, taken en verantwoordelijkheden
- Informatie vragen en geven in professionele context
- Korte meetings volgen en gepast reageren
- Instructies formuleren en begrijpen
- Eenvoudige administratieve of organisatorische taken uitvoeren
- Functionele mails en berichten schrijven binnen werkcontext
Verwachte resultaten:
U kunt zich zelfstandig redden in veelvoorkomende professionele situaties met duidelijke communicatie.
Wat je leert
- nieuws, korte artikels en eenvoudige reportages begrijpen
- een standpunt formuleren over maatschappelijke thema’s
- argumentatie herkennen en er gepast op reageren
- gevoelens, reacties en meningen helder uitdrukken
- langere gesprekken over actualiteit volgen
Verwachte resultaten
Je kan deelnemen aan gesprekken over actualiteit, je mening verwoorden en basisargumenten geven in situaties uit het dagelijkse leven.
Wat u leert:
- Verhalen en ervaringen gestructureerd opbouwen
- Passé composé en imparfait combineren binnen narratief
- Kortere functionele teksten schrijven (berichten, mails, verslagen)
- Problemen of situaties verduidelijken met helder taalgebruik
- Teksten opbouwen met logische samenhang en signaalwoorden
Verwachte resultaten:
U kunt duidelijke, gestructureerde teksten schrijven en mondeling verhalen vertellen met een logisch verloop.
Onze aanpak in het B1-programma:
- Communicatieve en taakgerichte opdrachten
- Intensieve spreek- en luistertraining
- Sterke focus op interactie en realistische situaties
- Regelmatige formatieve evaluaties i.p.v. één examen
- Korte opdrachten tijdens en tussen de lessen
- Docentgeleide feedbackmomenten
- Kleine groepen voor maximale individuele aandacht
- Flexibele instap per module (afhankelijk van niveau)
Onze methodologie
Onze cursussen volgen een communicatieve en actiegerichte aanpak, in overeenstemming met de richtlijnen van het CECR.
Communicatieve interactie
mondelinge expressie staat centraal in het leerproces
realistische situaties en dialogen
functioneel gebruik van de taal (en niet theoretisch)
Kleine groepen (3 tot 8 deelnemers)
meer spreektijd
onmiddellijke feedback
individuele begeleiding
Actiegericht leren
rollenspellen en microtaken
opdrachten in een reële context
nadruk op wat de leerlingen onmiddellijk in de praktijk kunnen brengen
Authentieke materialen
video's, audio, advertenties, documenten
moderne bronnen → echte taal
Integratie van vaardigheden
luisteren, spreken, lezen en schrijven gecombineerd
natuurlijke taalontwikkeling
Evaluatie en follow-up
Onze cursussen volgen een communicatieve en actiegerichte aanpak, in overeenstemming met de richtlijnen van het CECR.
Voorafgaand gesprek en niveaubeoordeling
plaatsingstoets (schriftelijk + mondeling)
behoeftenanalyse
indeling in het juiste niveau
Vooruitgang en aanpassingen
formatieve beoordelingen (4 vaardigheden)
observatie door docenten
aanpassing van de inhoud aan het niveau en tempo
taken en oefeningen in een realistische context
Eindbeoordeling en certificaat
summatieve evaluatie volgens het CECR A1
bekwaamheidsattest
rapport en tevredenheidsenquête
archivering van documenten (Qualiopi)
Praktische informatie
- 80 uur totaal
- verdeeld over 4 modules van 20 uur
- planning: meestal 2 weken per module (2u per dag, ma–vr)
- kleine groepen van 3 tot 8 deelnemers
- veel persoonlijke begeleiding en spreektijd
- beschikbaar als online, op locatie of hybride
- voor online lessen is een laptop/smartphone + internet, micro en camera nodig
- authentieke teksten, audio en video
- grammatica- en woordenschatfiches
- interactieve tools zoals Quizlet, Padlet en Kahoot
- alle materialen worden digitaal gedeeld via Digiforma of Drive
- laptop of notitieboek
- hoofdtelefoon voor online lessen
- motivatie & actieve deelname
- nieuwe modules starten verschillende keren per jaar
- voor startdata, zie het inschrijfformulier of contacteer ons
We streven ernaar om onze opleidingen toegankelijk te maken voor zoveel mogelijk cursisten. Heb je nood aan specifieke ondersteuning of aanpassingen tijdens de lessen (online of op locatie)? Contacteer dan onze toegankelijkheidsverantwoordelijke:
Contactpersoon toegankelijkheid:
Ingrid Bouillé — ingrid@languageteams.com
We bekijken samen welke aanpassingen mogelijk zijn, zoals:
- extra tijd of ondersteuning tijdens taken
- verduidelijkte instructies
- alternatieve materialen
- hulp bij digitale tools
- aangepaste lesvorm bij nood aan specifieke noden
Personen met een beperking of leerstoornis worden aangemoedigd om vooraf contact op te nemen zodat we een optimale leerervaring kunnen voorzien.
